Núcleo común

Espacialidades de comunicación: de local a global (60h)

Discutir las diferentes formas y relaciones informativas que afectan a las interacciones humanas y la temporalidad que se cruzan y les dan sentido. se interesa por lo que los flujos de información y la comunicación en la red; La identificación y la información de identidad territorios; los medios de comunicación de las zonas urbanas y las relaciones de comunicación transfronteriza, ya sea geográfica o cultural.

Bibliografía
AUGÉ, Marc. Los no lugares. Lisboa: 2005.
BAUMAN, Zygmunt. La modernidad neto. Río de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2001
BOURDIN Alain. El asunto local. Río de Janeiro: DP & A, 2001.
CASTELLS, Manuel. La sociedad red. Sao Paulo: Paz e Terra, 1999.
HARVEY, David. Espacio de producción capitalista. 2ª ed. Sao Paulo: Annablume 2006.
LINCH, Kevin. Imagen de la ciudad. Sao Paulo: Martins Fontes, 1999.

Comunicación y Estudios Culturales (60h)

Transformaciones contemporáneas en Comunicación y Cultura. La comunicación, la cultura y la dinámica socio-culturales. sistemas de comunicación en el mundo contemporáneo. Las nuevas tendencias en la comunicación y la cultura, con el advenimiento de la Internet. Representación Social, Cultural y prácticas de comunicación; La cultura, la vida cotidiana y la construcción de la realidad; dimensión cultural del concepto de comunicación y expresivas manifestaciones (oral, escrita, visual, recreativo, etc.); Comunicación, Cultura y Cambio simbólico; Sociología de la cultura, la estética y la comunicación; Medios de comunicación y la cultura global. Medios de comunicación, la cultura y el consumo; Cultura, Arte y Medios de Comunicación.

Bibliografía
BHABHA, Homi K. La cultura local. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, en 2007.
CEVASCO, María Elisa. Diez Lecciones – Acerca de los estudios culturales. Sao Paulo: Editorial Boitempo de 2012.
KELLNER, Douglas. Medios de cultivo. Bauru (SP): EDUSC 2001.
MARTÍN-BARBERO, Jesús. Cartógrafo oficio. cruces de América Latina de la comunicación en la cultura. Sao Paulo: Basil Blackwell, 2004.
ZIZEK, Slavoj. Bienvenido al desierto real. Sao Paulo: Boitempo Editorial, 2003.

La modernidad, Medios y Consumo (60h)

La presente parece ser bastante marcada por rasgos típicamente modernas. Así que partimos de la cartografía de la modernidad y la hiper, así como sus características socio-culturales. Vamos a tratar de entender el capitalismo de producción, la intensificación de la racionalidad instrumental y la “crisis de la razón”. La hipermodernidad tomarse como continuador de intensificador y características modernas, sino también en caso de incumplimiento de las experiencias modernas de producción y consumo, el contexto principal el fenómeno de la Comunicacional Sociedad y sus implicaciones. Las culturas modernas y hipermodernas están profundamente marcados por los valores vinculados a la ideología capitalista, como la producción-consumo. El curso propone para mapear y analizar las relaciones entre los valores de (hiper) que circula moderna en los medios de comunicación y que guiar la cultura de consumo.

Bibliografía
ADORNO, Theodor; Horkheimer, Max. Dialéctica de la Ilustración fragmentos filosóficos. 3ª ed, Río de Janeiro :. Jorge Zahar Editor, 1991.
BAUDRLLARD, Jean. La sociedad de consumo. Lisboa: Ed 70. 1975.
BAUMAN, Zygmunt. Modernidad líquida. Río de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001.
LIPOVETSKY, Gilles. La felicidad paradójica: ensayo sobre la sociedad hiperconsumo. Sao Paulo: Compañía de las Letras, 2007.
LIPOVETSKY, Gilles. Los tiempos hipermodernas. Sao Paulo: Barcarolla de 2004.

Las teorías del lenguaje y del habla (60h)

Visión general de la teoría del lenguaje. El lenguaje y la representación social. La fundación multidisciplinario de análisis del discurso. Sintomatología y Semiótica en sus fundamentos y métodos. La vida cotidiana y sus formas de ideologías discursivization. prácticas sociales y discursivas de / en los medios. medios narrativas en su estructura y funcionamiento. La producción de sentido en la cultura y los medios de comunicación.

Bibliografía

Bajtin, Mijail (Voloshinov). Marxismo y filosofía del lenguaje: problemas fundamentales del método sociológico en la ciencia del lenguaje. Sao Paulo: Hucitec, 6ª edición, 1992.
Charaudeau, Patrick. Hablando de los medios de comunicación. Sao Paulo: Contexto, s / d.
Fairclough, Norman. El habla y el cambio social. Brasilia: UnB 2001.
Foucault, Michel. El orden del discurso. Sao Paulo: Loyola, 7ª edición, 2001.
Gregolin, Maria do Rosário. Foucault y Pêcheux: diálogos y duelos. 3. ed. San Carlos:. Claraluz Ed 2007.
Maingueneau Dominique. Análisis de textos en la comunicación. Sao Paulo: Cortez, 3ª edición, 2004.

Educación, Comunicación y Medios (60h)

Aspectos epistemológicos e históricos de la interrelación entre comunicación y educación. Los medios y mediaciones. lenguajes de los medios y formas de aprender. La comunicación, la educación y las nuevas tecnologías. La educación en medios, los movimientos sociales y la escuela. la investigación académica en la educación en medios.

Bibliografía

ALMEIDA, Ligia Beatriz Carvalho. Educomunicación: pensamiento latinoamericano sobre educación para los medios y la literatura nacional sobre el tema. XVI Celacom. Bauru: Unesp de 2012.
APARICI, Roberto (ed.). Educomunicación: más allá del 2.0. Sao Paulo: Editora Pauline, 2014.
CITELLI, A. O. (Eds.); COSTA, M. C. (Eds.). Educomunicación. La construcción de una nueva área de conocimiento. Sao Paulo: Paulista de 2011. v. 1. 220 p.
OROZCO GÓMEZ, Guillermo. Educomunicación. Medios de recepción, el aprendizaje y la ciudadanía. Sao Paulo: Pauline, 2014.
RIVOLTELLA, Pier Cesare; FANTIN, Mónica. Cultura digital y la Escuela de Investigación y Formación Docente. Campinas: UNICAMP, 2012.
SETTON, Mary Grace. Medios de Comunicación y Educación. Sao Paulo: Contexto, 2011.

Seminário Investigación I y II (60h)

Contenido variável

Bibliografia

Variável

Seminário Investigación III y IV (30h)

Variável

Bibliografia

Variável

Seminário contenido Buscar V y VI (15h)

Variável

Bibliografia

Variável contenido